구성 및 특징

01 예수님 자랑해요에서 사용된 성경은 개역개정판이다. 02 성경에 사용된 어려운 어휘들을 쉬운 단어로 표현하여 이해 능력이 부족한 장애학생들도 쉽게 성경을 이해하도록 하였다. 03 말씀심기, 말씀 가꾸기, 열매 맺기, 연결활동의 4단계 학습을 통해 추상적인 성경내용을 구체화 시켜 이해 중심의 교육과 더불어 실천 중심의 교육이 되도록 하였다. 또한 4단계 학습이 어려운 경우에는 학생의 흥미도, 이해수준을 고려하여 4단계 중 학생에게 적절한 활동을 선택하여 사용할 수 있도록 하였다. 04 학생의 흥미를 이끌어 내고, 성경 본문의 내용의 이해와 기억을 용이하게 할 수 있도록 플래시 애니메이션을 준비하였다. 05 학생의 이해 능력이 높은 학생을 위해 성경의 접근 방법과 내용을 심화한 만화공과 (예수님을 자랑할래요)를 사용할 수 있도록 하였다. 또한 본 공과와 만화공과의 학습목표에 통일성을 유지함으로써 일관성 있는 교육을 실시할 수 있다. 06 매 과마다 그림만 쉽게 절취할 수 있도록 하여 그날 배울 공과만 가지고 다닐 수 있도록 하였다. 07 이해력과 기억력을 높이기 위해 내용과 일치하는 플래시 애니메이션을 준비하였다.

효과적인 사용법

01 교사는 공과를 시작하기 전 “이렇게 진행하세요”를 꼭 읽고 내용을 충분히 숙지한 뒤 진행한다. 02 공과를 준비할 때 개별적인 학생의 능력과 반응, 흥미를 생각하며 준비하도록 한다. 03 주제와 부합하는 개념화 자료들을 함께 사용하면 좋다. 04 공과의 그림은 그 내용에 맞게 오리고 접어가며 사용한다. 05 연결활동은 주제와 일관성을 가지고, 순서대로 제작하거나 시행한다. 06 모든 학습활동을 학생이 주도적으로 할 수 있도록 도와준다. 07 주제에 맞는 찬양을 불러 학습목표를 일깨워 주는 것이 좋다.( 본 공과는 어린이 찬양집 ‘다함께 찬양’을 사용하고 있다.) 08 본 공과를 학습하기 전, 내용이 일치하는 플래시 애니메이션을 먼저 보여준 다음 동일한 주제로 설교를 하면 반복 학습의 효과를 극대화할 수 있다. 09 매 주마다 학생을 잘 관찰하여 평가쪾격려의 내용을 기록한다.